Tras protestas y disturbios, SEP y CNTE pactan reforma para eliminar la USICAMM
- Irene Castellanos

- hace 5 horas
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El 15 de junio iniciarán las mesas de trabajo y la reforma llegaría al Congreso en septiembre

Ciudad de México (Quinceminutos.MX). — A una semana del arranque de la Copa Mundial de la FIFA 2026 y tras varios días de movilizaciones, bloqueos y enfrentamientos en la capital del país, el Gobierno de México alcanzó este miércoles un acuerdo preliminar con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para avanzar en la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).
El acuerdo fue formalizado por la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez Velázquez, y el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quienes presentaron una ruta de trabajo para sustituir el organismo encargado de los procesos de ingreso, promoción y reconocimiento docente.
La propuesta retoma uno de los compromisos establecidos por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo dentro de los 100 puntos de gobierno del denominado Segundo Piso de la Cuarta Transformación, que contempla la eliminación de la USICAMM para crear un nuevo esquema basado en la transparencia, el respeto a los derechos laborales y el combate a la corrupción.
Protestas escalaron en la capital
El acuerdo se produce después de que miles de docentes iniciaran un paro de labores y una jornada de movilizaciones desde el pasado 1 de junio para exigir la desaparición de la USICAMM, organismo que ha sido objeto de críticas por parte del magisterio disidente debido a los mecanismos de evaluación, promoción y asignación de plazas.
Durante las protestas se registraron cierres de vialidades, bloqueos en diversos puntos de la Ciudad de México y enfrentamientos con elementos de seguridad.
La tensión aumentó este miércoles cuando manifestantes irrumpieron en instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), provocando daños materiales y dejando varios policías lesionados durante los disturbios.
Asimismo, algunos grupos participantes en las movilizaciones destruyeron figuras promocionales relacionadas con el Mundial FIFA 2026, evento que comenzará en México, Estados Unidos y Canadá la próxima semana.
La ruta para eliminar la USICAMM
Como parte del acuerdo, el Gobierno Federal planteó un calendario de trabajo para construir una iniciativa de reforma que permita la desaparición del organismo.
La primera etapa contempla la instalación de una mesa plural el próximo 15 de junio, donde participarán autoridades y representantes del magisterio para elaborar una propuesta legislativa.
Posteriormente, entre el 18 de junio y el 20 de julio, se realizará un diagnóstico integral que incluirá el análisis del marco jurídico previo a la reforma educativa de 2013, la revisión de los artículos 3° y 123 constitucionales, los derechos laborales del magisterio, los mecanismos de ingreso y promoción, así como temas relacionados con escalafón, formación continua, transparencia, bilateralidad y combate a la corrupción.
Entre el 21 de julio y el 17 de agosto se elaborará el proyecto de iniciativa de reforma, mientras que del 18 al 31 de agosto se llevará a cabo una consulta democrática entre maestras y maestros del país.
Finalmente, el 14 de septiembre está prevista la presentación formal de la iniciativa ante el Congreso de la Unión.
Llamado al diálogo
En el documento entregado a la CNTE, el Gobierno de México reiteró su disposición para concretar la desaparición de la USICAMM mediante acuerdos construidos a través del diálogo y la negociación.
El acuerdo representa el primer avance formal entre ambas partes luego de semanas de tensión que coincidieron con los preparativos finales para el Mundial FIFA 2026, uno de los eventos internacionales más importantes que albergará México en los próximos años.
Sin embargo, la dirigencia de la CNTE aún deberá consultar la propuesta con sus bases para determinar si las movilizaciones y el paro de labores continúan o son suspendidos mientras avanza el proceso de reforma.
















































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